《原諒這奇葩的園丁吧》[原諒這奇葩的園丁吧] - 第2章 自我介紹

跟着唐校長來到學校會議室,這時會議室里已經有幾位老師坐在那裡了,唐校長坐下以後,理了理嗓子介紹道

「大家都認識一下吧,這位是新來的蔡李項蔡老師,將會擔任高一九班的班主任」

這時會議室里響起一陣稀稀拉拉的小聲討論

「這位是體育老師羅濤,帶整個高中部」

「這位是物理老師盛磊,帶八班和九班」

「這位是化學老師趙強,帶七班和九班」

「這位是數學老師謝飛,帶六班和九班」

….

「這位是語文老師陳娜,帶一班和九班」 被介紹的女孩子正衝著蔡李項偷笑

「蔡李項老師是九班的班主任,同時也帶九班的英語」

「我剛畢業,諸位老師稱我小蔡老師就成,希望高一九班在我們老師的通力配合下,能在高中三年有一份優異的成績。」蔡李項拿出昨天準備好的「開場白」。

「好,大家都熟悉了,以後的工作中多多溝通交流吧,去教務室領完教材,儘快將各自的教學計劃以及課程安排到教務處熊主任處備案啊,各自散了吧,準備好三天後的新生報到」

去教務室的路上,各學科授課的老師並未與蔡李項有過多的�孟寧傅廷修小說免費閱讀�暄,大多都是拍了拍蔡李項的肩膀,或者說了一句「小蔡老師好」就沒了下文。而陳娜也是埋頭走路,也不再像如會議室里那般衝著蔡李項偷笑了。

直到離開校園,回到出租房裡,陳娜才開始恢復昨日的神情,並和蔡李項開始了聊天

「小蔡老師,不會覺得我在學校里對你冷漠吧?」

「沒有,我想陳老師如此,肯定有陳老師的想法吧」

「也不算吧,九班是贊助學生集中的班級,前面熊主任找授課老師們都聊過,不過鑒於以往的例子,大家都非常不看好這個班主任的位置…」

「哦,原來如此,看來各位老師是覺得我剛畢業,又頂着壓力面對這樣一個超級挑戰,說不定堅持不下去就會離職?」

「你覺得呢?」

「我沒啥感覺,畢竟你也知道,我現在的經濟壓力,就連房租都還欠着呢」

「也對,年紀輕輕的,不應該暮氣沉沉,好好乾,我看好你哦」

「謝謝,我要燃燒自己,照亮他人,成為一位讓人羨慕的園丁」說完蔡李項表示早上起床太早,回房間補一下覺。

躺在房間的床上,蔡李項嘗試着與任務系統對話,看到任務周期為七天,看來是要七天內穩定的呆在班主任這個位置上,才算完成任務。想想前世的各種經歷,蔡李項與自己曾經做家教的學生通完一圈電話後,抱着被子就睡著了。

三天後學校大操場上,蔡李項坐在一個新生報到桌前,陸續有學生和家長過來登記。

一位外表粗獷的男子領着一個瘦小的孩子,來到了蔡李項的面前。

「老師,你好,這裡是九班的報名點吧?」說完還順手指了指桌子上的牌子。

「是的,這位家長,您好!我是高一九班的班主任,我叫蔡李項,您稱我小蔡老師就成」

「小..小…還是叫你蔡老師吧,我叫楊傑是楊旭的爸爸,我文化不高,吃過不少沒文化的虧,楊旭這小子體會不到我的痛苦,初中沒考好,但是我們還想在努力努力,怎麼也要讀個大學吧,還請蔡老師平日里多照顧一下楊旭,我家楊旭其實很聽話的」

雖然楊旭的家長比較粗礦,給人一種難以溝通的感覺,但實際上還是讓蔡李項感覺好相處的,比較態度誠懇真摯。

「楊先生,您放心吧,我從來不會區別對待任何一位學生。」

「那..那謝謝…一點小小的心意,請您務必收下。」楊傑用填寫好表格夾着一張購物卡,遞了過來。蔡李項前世很熟悉這些家長們的心裏和「操作」。

「楊先生,您放心吧,雖然楊旭中考成績距離普高線還有一定的距離,但是基本的底子還是有的,我很希望在今後的工作中能與學生家長們多互動,但不是通過這種方式。」蔡李項將夾着禮品卡的表格檔住了。

「這…這..就是一點小心意,孩子他媽交待了又交待,您還是收下吧。」楊傑並不想收回

「楊先生,有些事情呢,攤在明面上,大家就尷尬了,您說呢?」蔡李項又將拒絕的手向前伸了伸。

「哎,蔡老師,那是我冒昧了,總之,就請你嚴加管教楊旭,不管打他罵他,我都支持您」

其實蔡李項是理解楊傑這種行為的,畢竟社會風氣如此,很多的老師在各個節日都會收到各式各樣的「心意」,有卡,有物品,更有甚者直接是大華幣現金等等

陸陸續續的學生辦理完報名手續,一天就這麼忙忙碌碌的過去了。

回到出租房裡,吃了一碗泡麵,繼續寫教案和計劃。終於在0點前完成開學前要提交的教學計劃和教案,蔡李項才昏昏沉沉的睡去。

第二天,蔡李項到教務處提交了教學計劃和教案後,就來到高一九班的班級門口,學生們正陸陸續續的進教室。等學生到齊之後,蔡李項來到了講台。

「大家好,我叫蔡李項,是你們的班主任,同時也是你們的英語老師,昨天我們已經初步見過面了。」轉身在在黑板上寫下自己的名字。

「老師,蔡李項,你是要踩誰的理想啊?」嘩啦一下,全班瞬間活躍起來,前世的蔡李項也遇到過這類情況,畢竟這是學生們青春的一種向外的張揚。

「我是一名孤兒,孤兒院決定收養我的時候,沒有辦法確認我生父母的姓名,當時正好院長和兩位孤兒院的工作人員在現場,所以他們的姓名各取了一個字送給我…」

這一瞬間,青春的張揚感受到了教室的形象與威嚴,教室也安靜了下來

「未來三年的時間裏,我是你們的班主任,也是你們在學校

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