一個星期過後，按理說應該準備手術了，但醫院通知，腎/源那邊出了點問題，還得等幾天。

這一次，他沒再像上次那樣，很肯定地說是一個星期了。

這種含糊其辭讓蘇進和謝家父女都有點緊張，不過這種情況，除了繼續等，他們也沒什麼別的辦法。

在謝幼靈的堅持下，蘇進只有早上送她去上學，下午沒有再接。

小學放學比大學早多了，謝幼靈的家離學校不算太遠，她自己完全能走回去。

於是這段時間，小姑娘表現得非常乖，每天放學，她就自己回家，先做完作業，再完成蘇進給她布置的練手任務。

蘇進發現，謝幼靈在這方面極具天賦。雖然因為年紀小，力氣不夠大，持續力不算太強，但是在她的有限範圍內卻做得極好。

一方面，她的手很快變得穩定起來，從一開始三張紙只能裁出一條合適的，到三分之一，到一半……一周的時間，她就能達到幾乎所有紙條全部準確的程度——當然不是一次成型，多半還需要一到兩次補刀。

另一方面，她的心性極好。這樣的練習在一開始可能還會感覺比較新奇，但時間長了，又需要一直保持專註力，其實很容易疲勞厭倦。但是謝幼靈卻不一樣。她年紀雖然小，但卻能保持極好的耐心與長時間的專註力。

這才是一個文物修復師真正需要的天賦！

她做得好，蘇進也不會吝惜誇獎。於是謝幼靈幹勁更足了。

現在，蘇進又給她安排了另一項練習。

兩張用漿糊粘連在一起的紙，用水把它們浸濕後，一點點揭開，需要保證指定那張紙的完整無缺——破一個洞都算失敗。

謝幼靈對這個新的練習也很感興趣，她笑嘻嘻地說：「好像打遊戲啊，闖過一關，還有下一關！如果有積分就好了，還可以升級！」

蘇進腦中靈光一閃，好像想到了什麼一樣。

第二天，他找到了郭天，讓他幫忙設計一個遊戲。

郭天是計算機專業的學生，在入校之前就有了不錯的基礎，已經能夠自編一些程序了。

而且，他雖然對方勁松意見大得很，但那只是特殊情況。大部分時候，他都開朗得有點自來熟的感覺，跟同學以及學姐學長的關係都非常好，從他們手上學到不少東西。

蘇進設想的是個手機遊戲，就跟謝幼靈說的那樣，有積分和通關的制度。

他先錄一段視頻，可以讓別人照着做。然後每次做完，都需要檢查結果，根據結果確認這次練習得到的積分。

積分累積到一定程度可以升級，同時進入新的關卡。

郭天一聽這個設想就興奮起來了，他連聲說：「有點意思，你打算讓人練習什麼東西？」

蘇進笑着說：「一個長輩家有個小姑娘，在跟着我做一些手工，我覺得這樣的遊戲會讓她的積極性更高一點……」

郭天覺得這個遊戲的確可以做，於是蘇進先錄了五個視頻給他，第一個視頻就是裁紙，第二個是揭紙，剩下三個也都是類似這樣的基礎訓練。

郭天對文物修復一竅不通，完全沒聯想到那邊去。

文物修復專業在學校里這麼吃香，到時候工作了也一定能大展拳腳，蘇進要是有這樣的本事，為什麼不去那邊的專業？

錄完視頻，他跟蘇進一人拿了一支筆，在白紙上寫寫劃劃，用了半天功夫，就把遊戲的雛形設計出來了。接着架子怎麼搭，程序怎麼寫，都是郭天的工作了。

郭天很講義氣，拍胸脯保證，一定想方設法把這個遊戲給蘇進做出來，讓他「心想事成」。

蘇進一愣，突然明白了他的意思，無奈地道：「你搞錯了，那個小姑娘只有十一歲，還是個小學生呢……」

郭天也是一愣，立刻像戳破了的氣球一樣癟了下去。他嘀咕道：「還以為要兄弟幫你泡妞呢，原來是帶孩子啊……」

不管怎麼說，郭天幫了蘇進這個忙，蘇進就要請他吃飯。

兩人在食堂旁邊的館子里點了兩個菜，叫了兩瓶啤酒喝着。

吃着喝着，郭天又抱怨了兩句方勁松，說真是一樣米養百樣人，大家都是同學、是室友，蘇進脾氣這麼好，那傢伙怎麼那麼怪裡怪氣的。

這兩天，他又跟方勁松發生了兩次衝突，一次還是因為動了他的東西，還有一次是郭天有點拉肚子，多佔用了一會兒衛生間，跟方勁松的固定時間發生了衝突。方勁松毫不猶豫地拍門叫他出來，郭天肚子又疼