馮明能夠這麽快解讀出這首詩的意思，於東一點都不意外，這個看起來非常粗獷的體育老師是個真正喜歡詩的人。
可以這麽說，在座的八個人，除了於東之外，其他七個人都是真正喜歡詩的人，不然他們也不會成為讀詩會的常駐成員。
一直沒怎麽說話的何煜摸著下巴說道：「我覺得這裏的前世應該指代的詩人——於老師自己的夢或者潛意識吧。而這些樹代表的是很久沒見的朋友，於老師潛意識裏面其實是害怕朋友們已經忘了自己。」
馮明點了點頭，「你這麽說是有點這個意思了，於老師，你自己是怎麽想的？」
於東攤了攤手，「隨手寫的，真沒有多想。」
何煜笑了笑，「還是留點念想得好，詩的意味不就在於不同人的解讀麽？」
「我覺得何煜說得沒錯，詩歌就在於不同人有不同的體會。」劉昌敏推了推鼻樑上的鏡框，「其實於老師這首詩給我一種很強的時空感，而且目的性很強，好像就想用三言兩語說完一件事情，只不過我還搞不清楚到底是要說什麽。」
「是啊，我也有這種感覺……」劉美琴附和道。
於東看着老朋友們因為自己的詩討論起來，不免有些感慨，他的這首詩其實是見到他們的時候即刻做的。
詩裏面的樹，就是他們啊。
正如詩裏面所寫，他的老朋友們，卻把他當成是陌生人。
……
於東的詩是一個小插曲，大家討論得差不多了，其他老師就開始分享自己最近在讀的詩。
有很多是於東聽都沒聽過的詩。
八九十年代出現了大量優秀的詩歌作品，於東也不可能聽過所有的，但是不管是聽過還是沒聽過的，他都會加入到他們的討論當中去。
畢竟是從華文係畢業的，別的不說，關於文學的理論自然是一套一套的，各種詩歌流派、創作歷史、文學手法……把劉昌敏他們聽得是一愣一愣的。
馮明忍不住豎起大拇指：「怪不得詩寫得這麽好，於老師這可是專業的啊。」
其實馮明這個說法還是人們對華文係學生的偏見，事實上，文學專業並不培養作家或者詩人，反而更多的培養應用型人才，譬如語文老師以及文學評論家，又或是文學編輯和新聞記者。
文學家能成為文學家，絕對不僅僅是因為在學校裏面學的那些東西。
當然不同類型的文學家也有區別，就拿小說家和詩人來說，後者跟文學相關專業的關係似乎更大一點。
於東上學的時候就能感受到，同班的同學們，多少能夠寫點詩歌或者散文，但是能寫出小說甚至是長篇小說的則寥寥無幾。
這是因為兩者需要的才能是不同的。
不過於東沒有糾正馮明的話，因為這只是閑聊的話，沒有必要那麽認真。
詩會在五點半的時候結束，雖然到了飯點，但是沒有人提出一起吃飯的建議，他們的讀詩會就是這樣，每次只是讀詩，並不聚餐。
等到大家快要散的時候，劉美琴走到於東身邊，