「如果覺得他們可憐，就陪他們玩一會吧！
其實福利院不缺物資，他們心裏缺少的是陪伴。」
顧玙輕輕拍了拍簡兮的頭，藉此撫慰她的情緒。
　　簡兮點了點頭，她看到一些孩子的目光落在她身上，似乎對她很好奇，她想了下，最後走到那架鋼琴面前，彈奏起《River Flows In You》。
　　溫柔的鋼琴旋律在大廳里響起，孩子們都停下手裡的動作看向簡兮，舒緩的旋律流淌過孩子們枯竭的內心，給這個傍晚帶來驚喜和愜意。
顧玙安靜地注視她，看着簡兮優雅、挺拔地坐在鋼琴凳上，纖長的手指在黑白琴鍵上飛舞，他偷偷拿手機拍下了這一幕，保存在相冊里，然後翹起嘴角，靜靜欣賞這場音樂秀。
　　不一會，小團被工作人員帶回大堂，他很安靜，站在一旁靜靜地聽着簡兮的彈奏。
顧玙也看到了他，他們默默對視着，小團眼睛裏好像流露出笑意。
　　簡兮彈奏完，大廳響起一片掌聲，她同時也向大家謝禮。
顧玙帶着小團來到她面前，向小團介紹：「這是哥哥的朋友，你可以叫她姐姐。」
　　「小團，你好吖。
姐姐這次來沒來得及帶禮物給你，下次再給你帶來。」
簡兮有點不好意思，也不知道怎麼和小朋友相處，不過她想盡量表達她的善意。
　　小團還是不善交流，他只是對顧玙熟悉一點，所以他沒有回答簡兮的問好，只是看向顧玙，身體一邊靠向他。
　　顧玙揉了揉小團的頭髮，並且捏了捏他白嫩的小臉蛋，還是有點肉感。
他溫和地對小團說：「你不是喜歡鋼琴嗎？
讓姐姐教你。」
　　小團來到福利院後，好一段時間才適應，每當他聽到鋼琴聲，他才能安靜下來，後來福利院老師發現他對音樂感興趣，也建立了他在這方面的興趣愛好。
　　簡兮聽到小團喜歡鋼琴後，她主動打開話題，讓小團坐在鋼琴凳上，教他彈《小星星》，這首曲目相對簡單，而且小團有點基礎，最後兩人配合得還行。
　　顧玙看着小團因為彈奏而開心的模樣，他也感到開心，同時也為小團驕傲，小團是個堅強且聰明的孩子。
　　最後，簡兮也陪其他孩子們玩了一會，等到他們用餐的時候，顧玙帶着簡兮和小團告別，承諾下次再來看他。
　　簡兮從福利院回家後，主動給爸媽打了電話，問他們到家沒有，還閑聊了一會。
簡卿和汝阮夫妻頓時覺得女兒懂事了，女兒以前可不會主動打電話問候，尤其是在矛盾爭吵過後，所以兩人都欣慰得不行。
　　他們不知道簡兮在雁城的每一天其實都在成長，離開溫室，離開專人服務，她慢慢懂得學會成長，也獨自見識世界的多面性。
　　簡兮睡前看了會手機，找到顧玙的微信，猶豫了一會，然後給他發了一條信息：「你到家了嗎？
睡了沒有？」
　　「到了，沒有睡，怎麼了？」
顧玙正好看到信息，立馬就回復了她。
　　「就是問下你而已，我要睡了，晚安。」
簡兮也不知道她找顧玙幹嘛，索性就道了晚安。
　　「晚安。」
顧玙看到簡兮有點傻氣的信息，不由自主地笑了下。
　　簡兮看到顧玙回復後，就關掉了手機，慢慢進入夢鄉，明天又是上學日。
　　高三的生活是日復一日，在這段時間，教學樓的每一絲空氣都是緊張的，大多數學生也進入了緊迫的複習衝刺階段。
顧玙也在有條不紊地安排複習計劃，班主任私下找他談過幾次話，囑咐他在最後一年把握時間，發揮出他最好的水平，實現自己的夢想。
　　其實顧玙是個有天賦的學生，自學能力極強，以前學校因為他的家庭原因，對他進行了特殊照顧。
但是到了高三，學校對於他的要求還是嚴格了起來。
　　剛入校時，顧玙中考數學、化學和物理都是滿分，當時引起了大家的關注，然而他開學後就頻繁請假，久而久之，范校長知道了顧玙的實際情況。
　　當時范校長親自找顧玙談了話，他苦口婆心地勸道：「顧玙，如果你有困難，學校可以想辦法解決，高中還是要專註於學業。」
　　「不用了，窮，別人只能幫你解決一時，卻不能解決一世。
前期我會邊打工邊學習，我保證會跟上進度。」
顧玙有自己的骨氣，這也是爺爺教他的做人之道，他有能力也有信心養活自己和奶奶，並且不耽誤學習。
　　「這可不是兒戲，這是你一輩子的大事，不能由你胡來，你是個好苗子，學校想重點培養你。」
范校長雖然思想開明，但是覺得顧玙的做法還是很冒險。
　　「我保證，我的人生我自己負責。
平時外面有活的時候我才請假，學校的課程不會落下，我也會自學課程，用我的成績來向您證明。」
顧玙堅定地看着范校長的眼睛，固執且狂妄。
　　「好吧，那就先試下。」
范校長看無法說服顧玙，也只能答應下來，他能看得出顧玙不是一般的少年人，他有自己的規劃和方向。
　　「謝謝，希望學校不要和我家裡提起這件事。」
顧玙感激范校長的開明，同時也不想奶奶擔心。
　　其實顧玙在外面打工的事瞞不了奶奶，一開始老人激烈反對，但是顧玙堅稱現在很多學生寒暑假期都會去勤工儉學，自己充分利用假期掙錢是好事。
奶奶知道孫子懂事，想要承擔家庭重責，她勉強同意他假期可以去兼職，但是上學的時候要好好讀書，在老人眼裡，學業是首位。
　　但是有時候機會是偶然的，所以顧玙偶爾需要請假出去，但是這件事他想瞞着奶奶，當作善意的謊言。
　　可以說，顧玙成長了不少，變得沉穩，讓人信服。
　　顧玙初中那會是打架最頻繁也最叛逆的時期，可能由於心理情緒長期被壓抑，一下子對外界刺激做出反抗，做出頂撞老師、逃課上網、校內鬥毆、校外約架等行為，幾乎到了被學校開除的地步。
但是顧玙的爺爺以前是學校的老教師，學校領導也知道他的家庭情況，看在顧玙爺爺一輩子在校任教的份上，最後約談了顧玙爺爺，給了最後的機會。
　　顧玙爺爺是個兢兢業業的好老師，最大的遺憾就是沒有管教好自己兒子，對於唯一的孫