並不是平行班的學生就沒有資格參加競賽，只是大部分止步在了市賽省賽上。

因而多數老師是不推薦學生參加的，有這個時間不如多做幾套題。

王文靜的聲音並不小，班級一小半同學看了過來，礙於現在在上課又都扭回頭去。

巧的是，陳靈嬰的前桌梁鴻就是一個數學尖子生，他也準備參加這次的競賽選拔。

「老胡給你卷子了嗎？」

梁鴻轉過身來手上還拿着試題，「你做了沒有？」

他穿着短袖校服，兩個領口扣子也只扣了一個。

陳靈嬰眉頭微蹙將視線移開，「剛給我，還沒做。」

「這樣啊，我有一道題不太會，等會兒問老胡好了。」梁鴻聞言點點頭，拿着卷子又要轉過身去。

「等等，」陳靈嬰叫住他，「是哪道題？」

數學143分到底是什麼水平的成績她大概心裏有數，可是很明顯這個水平並不能通過考試。

她想看看，在梁鴻眼中的難題是如何的？她又能不能做出來？

梁鴻愣了愣，「第六面第二題，就是橢圓那道題目。」

【在平面直角坐標系x0y中，橢圓的方程為?2?1?a?b?0?，ab，A1、A2分別為橢圓的左、右頂點，F1、 F2分別為橢圓的左、右焦點，P為橢圓上不同於A1和A2的任意一點若平面中兩個點Q、R滿足QA1?PA1，QA2?PA2， RF1?PF1，RF2?PF2，試確定線段QR的長度與b的大小關係，並給出證明。】

「橢圓這一塊知識點我們還沒學，你不會也很正常。」梁鴻推了推眼鏡拿回試卷。

「還沒學？」陳靈嬰也低頭看向自己手中的試題，也有那麼一道橢圓的方程題。

「對啊，選修一的內容，我們還沒教，不過我自學了一點。」梁鴻也不避諱這些，自學是每個競賽生的命運，在決定走競賽這一條路的時候，就應該做好在高一學年內學習完高中所有該科目知識點，包括部分大學內容。

每年下半年六七月份進行預賽選拔（市級），九月份第二個周日進行聯賽，選拔出的省前六我們將其稱之為省隊，同年一十月份參加國家CMO冬令營活動，直至次年三月，選出國家代表隊六人參與國際競賽，七月，IMO（國際數學奧林匹克競賽）開賽，角逐出金銀銅牌，包括個人獎和團體獎。

這是所有競賽人的目標。

高一學習完畢知識點，代表你可以連續參加兩屆，如果到了高二才開始，那就太晚了。

「你有書。」陳靈嬰抬頭直視梁鴻的臉，「我能看看嗎？」

梁鴻愣了愣，從抽屜里掏出一本不算太新的選修一遞給陳靈嬰，

「你看吧。」

梁鴻並不覺得陳靈嬰能通過這次競賽選拔。

學校這次選拔只要三十個人，這三十個人裏面有清北班的天之驕子，也有從小走競賽的競賽班學生，還有很多在平行班但是數學成績名列前茅的偏科學霸。

陳靈嬰半路出家，現在連課本都沒有看全的人，去了也只是去湊個熱鬧。

陳靈嬰接過書就自動進入了老僧入